TERM PAPER ของนักศึกษารังสีเทคนิคชั้นปีที่ 4 สำหรับปีการศึกษานี้ ได้ทำขึ้นมาเพื่อแก้ไขปัญหาที่ยังไม่ได้รับการแก้ไขของคณะ ที่หมักหมมมาหลายปี คือ เรามีการสัมมนาต่างจังหวัดกันมา 2 ครั้ง ( ปี ) หมดเงินไปก็เยอะ มีแต่ผู้ไม่รู้มานั่งสรุปและคุยกันแบบ ขำ ๆ แล้วก็ไม่ได้อะไร ที่นี่เขาจะถนัดที่จะเอาคนมาร่วมประชุม ทำดูคล้าย ๆ ว่ามีผู้เชี่ยวชาญมา BRAIN ( AND SPINAL CORD ) STROM เสร็จแล้วก็ไม่ได้เนื้อหาสาระอะไร
พวกเราเลยรู้สึกเบื่อที่จะมานั่งประชุมกับผู้ไม่รู้ หรือผู้ที่จำเอาขี้ปากของคนอื่นมาเล่าให้ฟังต่อแล้วอ้างตนเป็นผู้เชี่ยวชาญเรื่องนี่เรื่องนั้น ทำเอาเวลาที่ควรจะไปทำอย่างอื่น ก็ไม่ได้ทำ คนทำงานก็เหลือแค่ 9.5 คน ต้องดูแลทั้งสาขาวิชา แต่ก็ต้องเอาตัวรอด และเป็นผู้นำตลอด
ในปีนี้ คงจะหวังพึ่งอะไร ( และหมดความคิดที่จะหวัง ) จากใครไม่ได้ทั้งนั้น จึงได้จัดทีมอิสระขึ้นมาเอง ไม่ต้องอยู่ใต้อาณัตใคร ทุกคนมีความคิดอิสระทางวิชาการที่จะเสนอ ไม่ต้องให้ใครมาชี้นำเหมือนเด็ก ๆ ข้างบ้าน จึงได้จัดกลุ่ม RT e-Learning Center ขึ้นมาที่จะได้เข้ามาช่วยกันพัฒนาการเรียนการสอนแบบอีเลิร์นนิ่ง และ EDUCATIONAL RESEARCH ให้ก้าวไกลยิ่งขึ้น เราต้องช่วยกันเริ่มจากชุมชนเล็ก ๆ สร้างกลุ่มขึ้นมา กลุ่มนี้จะต้องประกอบด้วยส่วนต่าง ๆ คล้ายกับส่วนต่าง ๆ ที่ทำให้เกิดเป็นคนขึ้นมาฉันนั้น ผมบอกตั้งแต่สัปดาห์แรกที่เริ่มเรียนวิชาแรกแล้วว่า พบเพื่อนใหม่ พบสิ่งใหม่ ๆ เป็นเรื่องจริงครับ ถ้าทุกคนถนัดคนละอย่าง เราก็สามารถสร้างงานขึ้นมาได้ครับ
เหมือนกับเทอมนี้ ผมดีไซน์งานใหม่ ให้นักศึกษาชั้นปีที่ 4 ลองแยกงานกันทำตามที่ตนถนัด โดยผมกำหนดว่า
1. จะต้องสร้างสื่อบทเรียนที่เกี่ยวข้องกับวิชาที่เรียน เช่น วิชากายวิภาคศาสตร์
2. ต้องมีปฏิสัมพันธ์สด เช่นใช้ RED 5 หรือโปรแกรมอื่น ๆ
3. มีการออกข้อสอบทดสอบความรู้ของผู้เรียนให้ CONCEPT ตรงกับสื่อการสอนที่อธิบายถึงวิธี และแนวทางการออกข้อสอบให้เข้ามาตรฐานสากล
4. โปรแกรมที่ใช้ ขอเป็น OPEN SOURCE ให้มากที่สุด
5. รูปภาพที่ใช้ ให้วาดใหม่ทั้งหมด , มีการบันทึกเสียงเหมือนสอนจริง , มี ANIMATION ที่เหมาะสมและจำเป็นจริง ๆ
6. ให้แขวนสื่อการสอนที่ทำเสร็จ ไว้บน MOODLE และให้น้องปี 3 มาทำการเรียนจริง
7. มีการประเมินสื่อ ทั้งจากผู้เชี่ยวชาญเนื้อหา / คอมพิวเตอร์ / นักผลิตสื่อ อย่างละ 3 คน และจากผู้เรียน 3 , 9 และ อย่างน้อย 30 คน แบบเหมือนตำราเปี๊ยบเลย โดยใช้สถิติที่เป็น FREE WARE เช่น OPEN STAT , PSPP ฯลฯ
8. ทำอย่างที่ทำให้ระวังเรื่องละเมิดลิขสิทธิ์
9. ข้อสุดท้ายนี่สำคัญมากครับ คือ ไม่มีค่าใช้จ่ายอะไรทั้งนั้น เพราะได้ยินคนที่อยู่ที่นั่นเล่าให้ฟังว่า บ้านที่เพื่อน ๆ ของเรา อยู่ก็เป็นบ้านที่เล็ก ๆ ต้องอาศัยคนอื่นอยู่ เขาก็มาไล่ทุกวัน ( อาจารย์โอ๊บ เป็นคนบ่นให้ฟัง ) ชั้นหนึ่งที่ศิริราชก็โดนแย่งไปแล้ว พอเขามีสตางค์ ก็จะไปแบ่งลูกคนโปรดก่อน ลูกเหลือขออย่างเพื่อนเราก็ต้องอาศัยบ้านคนอื่นอยู่ประทังชีวิตไปวัน ๆ ( มากว่า 40 ปี ) อยู่อย่างจน ๆ อดมื้อพอมีกินบางมื้อ ปากกัดตีนถีบไปเรื่อย ๆ เบื่อจริง ๆ เมื่อไหร่จะได้ย้ายไปอยู่บ้านใหม่ซักที ทุกวันนั่งกินช้าวไป ก็ทนดมกลิ่นขี้กลิ่นเยี่ยวไป ไม่รู้ว่าคนที่นั่นเขาจะมีความสุขกับการกินข้าวพร้อมกับดมกลิ่นขี้กลิ่นเยี่ยวไปหรือเปล่า ? หรือคนที่นั่นชอบแบบนี้ ชีวิตและจิตใจจึงไม่เหมือนคนอื่น แต่เพื่อนเราไม่มีความสุขเลย วันก่อนมีข่าวดี พี่ตรีพงษ์ ติรางกูร ชวนให้ไปช่วยกันสร้างบ้านใหม่ ไม่ต้องไปทนอยู่อย่างอึดอัดแบบนี้ เขายังสงสัยว่า ทนได้อย่างไร มาตั้ง 40 ปี และไม่มีงบประมาณที่จะสนับสนุนในส่วนนี้ งบประมาณที่มีอยู่ต้องเอาไปทำในสิ่งที่สำคัญกว่าก่อน จึงไม่มีงบประมาณที่จะสนับสนุนอะไรทั้งนั้น ใครชอบจะทำอะไร ก็ทำกันไปตามใจรัก ทุกคนจึงต้องเอาโน๊ตบุ๊คที่พ่อแม่ซื้อให้เป็นรางวัลตอนสอบเอ็นทรานติด หรือเอาเงินที่กู้จาก กยศ มาซื้อ มาทำโปรเจ็คนี้ครับ
วันนี้ ขอเสนอ ไอเดีย ขำ ๆ แค่นี้ ก่อนนะครับ
สวัสดีครับ จากพี่หมอ p0119 tcu
วันอังคารที่ 12 เมษายน พ.ศ. 2554
ข่าวดีสำหรับสมาชิกทุกคน
ขณะนี้ ขั้นตอนการจัดซื้อ SOFTWARE ได้ดำเนินการเรียบร้อยแล้ว ผมได้โปรแกรมทั้งชุด คือ e-LEARNING SUIT 2 ซึ่งประกอบด้วย พระเอกคือ ADOBE CAPTIVATE 5 พระรองคือ ADOBE PRESENTER ซึ่งทั้ง 2 โปรแกรม สามารถใช้ โปรแกรม MS POWERPOINT ทำสื่อการสอนก่อน และบันทึกเสียงลงไป จากนั้นก็มา CONVERT ลงใน CAPTIVATE / PRESENTER ก็ได้ทั้งคู่ โดยอาจารย์ อาจจะลองทำเปรียบเทียบดูทั้งคู่ แล้วดูว่ามีข้อแตกต่างอะไรบ้าง ขณะเดียวกัน หนังสือที่สั่งไว้ ก็ทยอยมากันเหมือนกับนัดไว้เลยครับ
คราวนี้ พอเปิดทำงานหลังสงกรานต์ เราก็จะเริ่มลุยกันเลยนะครับ ผมได้ปรึกษากับ ผศ.ดร.ยุทธพลว่า จะให้คุณตู่เอาโปรแกรมทั้งหมดลงไว้ใน SERVER ของคณะ เพื่อทุกคนจะได้ DOWNLOAD ไปลงในเครื่องของตัวเอง และลองเอา POWERPOINT ของตัวเองลงใส่เลยครับ ขณะเดียวกัน ก็ลองออกข้อสอบแบบต่าง ๆ ดู มีหลายแบบครับ ทั้ง
- MULTIPLE CHOICE ก็คือ เลือกข้อที่ต้องการ
- ถูก ผิด
- จับคู่
- เติมคำ แบบมีรูปแสดงได้ด้วย
- เติมประโยคสั้น ๆ
- เลือกตอบ 4 - 5 ตัวเลือก แบบ SCALE หรือ GRID ก็ได้
จึงบอกได้ว่า ทุกอย่างพร้อม คือ
1. ผู้สอน คือ ผม ได้สอบ และรับใบประกาศนียบัตร e-Learning Professional สาขา e-Project Manager สำเร็จเป็นใบแรกเป็นที่เรียบร้อยแล้ว หลังจากเรียนมากว่า 3 ปี และในเดือน พค. และ พย. 54 ก็จะสำเร็จใบที่ 2 ก็คือ สาขา e-Teacher และ ใบที่ 3 คือ สาขา e-Courseware Designer และ จะเป็นคนแรก และคนเดียวของมหาวิทยาลัยมหิดลที่สำเร็จหลักสูตร e-Learning และ EDUCATIONAL RESEARCH จากมหาวิทยาลัยไซเบอร์ไทย สำนักงานคณะกรรมการอุดมศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ เพราะฉะนั้น ผู้เรียนสามารถมั่นใจได้เลยว่าหลักสูตรนี้ มีผู้เชี่ยวชาญตัวจริงเสียงจริงสอนเองเลยครับ บวกกับ ผศ.ดร.ยุทธพล ก็จบปริญญาเอก ไอที จากอเมริกา สรุปว่าคอร์สนี้ สนุกแน่ครับ งานนี้รับประกัน
ว่า ไม่มีผู้สอนแบบว่า อ่านตำรา 3 เล่มจบแล้วตั้งตัวเองเป็นผู้เขี่ยวชาญมาสอนเหมือนบางวิชาที่ผ่านมานะครับ
2. SOFTWARE เป็นโปรแกรมที่ซื้อมา ถูกลิขสิทธิ์ เอามาทำสื่อการสอนได้สบายใจ
3. หนังสือคู่มือ ก็สั่งซื้อมาพร้อมแล้วครับ
เหลือเพียงผู้เรียนว่าจะพร้อมหรือเปล่า
อีกประการหนึ่ง ผมขอประชาสัมพันธ์ล่วงหน้าเลยว่า เปิดเทอมใหม่นี้ RT e-Learning Center จากภาควิชารังสีเทคนิค จะเปิดโครงการนำร่อง สอนแบบ e-Learning เป็นภาควิชาแรกของคณะเลยครับ จะเริ่มที่วิชา ANATOMY ก่อน โดยนำขึ้นแขวนใน MOODLE ของคณะ ฯ ก่อน เพื่อลองเช็คความพร้อมของ SERVER ของคณะ ฯ ในขณะเดียวกันก็สำรองไว้อีก 2 แห่ง เพื่อเกิดปัญหาล่มขึ้นมาเวลาผู้เรียนเข้าเรียนพร้อมกันกว่าร้อยคน หรือส่งการบ้านในช่วงที่จะหมดเวลาก็ทำให้ล่มได้ โดยเราได้ศึกษา และสำรองวิธีแก้ปัญหาไว้หมดแล้ว
จึงหวังว่าทุกคนคงจะเตรียมตัวให้พร้อมเพี่อที่จะได้เรียน e-Learning แบบ ขำ ๆ ต่อไป
สวัสดีครับ จากพี่หมอ
คราวนี้ พอเปิดทำงานหลังสงกรานต์ เราก็จะเริ่มลุยกันเลยนะครับ ผมได้ปรึกษากับ ผศ.ดร.ยุทธพลว่า จะให้คุณตู่เอาโปรแกรมทั้งหมดลงไว้ใน SERVER ของคณะ เพื่อทุกคนจะได้ DOWNLOAD ไปลงในเครื่องของตัวเอง และลองเอา POWERPOINT ของตัวเองลงใส่เลยครับ ขณะเดียวกัน ก็ลองออกข้อสอบแบบต่าง ๆ ดู มีหลายแบบครับ ทั้ง
- MULTIPLE CHOICE ก็คือ เลือกข้อที่ต้องการ
- ถูก ผิด
- จับคู่
- เติมคำ แบบมีรูปแสดงได้ด้วย
- เติมประโยคสั้น ๆ
- เลือกตอบ 4 - 5 ตัวเลือก แบบ SCALE หรือ GRID ก็ได้
จึงบอกได้ว่า ทุกอย่างพร้อม คือ
1. ผู้สอน คือ ผม ได้สอบ และรับใบประกาศนียบัตร e-Learning Professional สาขา e-Project Manager สำเร็จเป็นใบแรกเป็นที่เรียบร้อยแล้ว หลังจากเรียนมากว่า 3 ปี และในเดือน พค. และ พย. 54 ก็จะสำเร็จใบที่ 2 ก็คือ สาขา e-Teacher และ ใบที่ 3 คือ สาขา e-Courseware Designer และ จะเป็นคนแรก และคนเดียวของมหาวิทยาลัยมหิดลที่สำเร็จหลักสูตร e-Learning และ EDUCATIONAL RESEARCH จากมหาวิทยาลัยไซเบอร์ไทย สำนักงานคณะกรรมการอุดมศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ เพราะฉะนั้น ผู้เรียนสามารถมั่นใจได้เลยว่าหลักสูตรนี้ มีผู้เชี่ยวชาญตัวจริงเสียงจริงสอนเองเลยครับ บวกกับ ผศ.ดร.ยุทธพล ก็จบปริญญาเอก ไอที จากอเมริกา สรุปว่าคอร์สนี้ สนุกแน่ครับ งานนี้รับประกัน
ว่า ไม่มีผู้สอนแบบว่า อ่านตำรา 3 เล่มจบแล้วตั้งตัวเองเป็นผู้เขี่ยวชาญมาสอนเหมือนบางวิชาที่ผ่านมานะครับ
2. SOFTWARE เป็นโปรแกรมที่ซื้อมา ถูกลิขสิทธิ์ เอามาทำสื่อการสอนได้สบายใจ
3. หนังสือคู่มือ ก็สั่งซื้อมาพร้อมแล้วครับ
เหลือเพียงผู้เรียนว่าจะพร้อมหรือเปล่า
อีกประการหนึ่ง ผมขอประชาสัมพันธ์ล่วงหน้าเลยว่า เปิดเทอมใหม่นี้ RT e-Learning Center จากภาควิชารังสีเทคนิค จะเปิดโครงการนำร่อง สอนแบบ e-Learning เป็นภาควิชาแรกของคณะเลยครับ จะเริ่มที่วิชา ANATOMY ก่อน โดยนำขึ้นแขวนใน MOODLE ของคณะ ฯ ก่อน เพื่อลองเช็คความพร้อมของ SERVER ของคณะ ฯ ในขณะเดียวกันก็สำรองไว้อีก 2 แห่ง เพื่อเกิดปัญหาล่มขึ้นมาเวลาผู้เรียนเข้าเรียนพร้อมกันกว่าร้อยคน หรือส่งการบ้านในช่วงที่จะหมดเวลาก็ทำให้ล่มได้ โดยเราได้ศึกษา และสำรองวิธีแก้ปัญหาไว้หมดแล้ว
จึงหวังว่าทุกคนคงจะเตรียมตัวให้พร้อมเพี่อที่จะได้เรียน e-Learning แบบ ขำ ๆ ต่อไป
สวัสดีครับ จากพี่หมอ
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)
